第二章内心的恶魔

广泛X焦虑症。所以往往个案都会错过h金治疗期，也就必须透过SCID-D表格诊断的对症下药。」，又换下一张，而遥控纽的红灯还停在另一张的资料。

    「同时，SCID-D临床晤谈也是由玛琳·史坦格博士所创，也於1982年开始研究解离症，而她也致力於告诉大众对此症状的误解和迷思。还有同学们应该都拿到了范本吧。」，看着幻灯资料片，单手背在身後。

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    「有，教授。」，同声，也一边听着的低头翻阅，或低声谈论。

    「好，待会我们在…。」，扫视学生们片刻，又一瞥讲义。

    「教授，请问如果我们真的做了这测验，会不会变成怪物啊?」，举手，玩味的也指着表格。

    「并不会。这表格只是个依据，并不会因为有相似的症状，就一定可能并发严重的解离症。除非你们真的认为自己是变身博士。但还是得经过医生的专业评估…。」，强调，又看着讲义的继续换下一张。

    「喔喔，教授也有研究耶!!是啊，好酷喔!!教授，可以也讲解一下吗?」，瞪着眼，连同座位附近的学生。

    当这位学生的好奇心发问同时，也引起其他同学们的纷纷举手发问，还要求能否也讲解那些关於多重人格的影视作品，但怡华却不意外的扫视莫名兴奋的学生们，果然不只大众的就连学生们也有很多误解，而她笑容的面向学生们，还伸手示意:安静…，学生们也听话的竖起耳朵~。

    「你们有多少人，是因为看了某部影视作品才来听课的?」，吐气，一手放在讲桌上，右手握着遥控纽的扫视学生们。

    「我，我…，还有我!!」，兴奋，几乎一半举手。

    「好。同学们…，首先你们要有个正确的认知。任何的影视作品中所描述