49.看书之後
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再写这种，说什麽自己想要跟伟人一样牺牲奉献的话了。我不知道你们小时候是不是有一些老师喜欢听这种话，所以导致你们认为这些话是对的、好的、没有问题的。」 孙老教授这时才收敛了自己的情绪，像是忽然意识到自己这麽激动，大概会吓到整班的一年级同学。 「大家记住一句话──做你自己。以後多在报告里说你自己看到、你认为的、你希望的，以後但凡有什麽小型的心得报告，多写你自己，多咀嚼和表达你自己的过去，总是不会错太多。」 此话倒是，颠覆了杜薇从小读的一些世界名着和伟人传记时，所思所想与心得T悟。 虽然还无法完全理解，但她还是默默记下这段话。 她相信孙老教授的这段话，或许能帮助自己对於这世界背後的意义或法则，有更深一层的理解。 毕竟她从小想成为老师的那个梦想，是那麽理想化，以及受青少年版世界伟人传记思想的影响。 或许是该将自己的学生思维换一换了。 「老师，我们回去大致上读过这本书了。我们其实蛮好奇的，就是说不定有一些其他书也能达到同样的表格对照效果，但是为什麽会特别让我们去读这本呢？」 发展心理学课堂